Habilidades sociais na adolescência e fatores associados: uma revisão integrativa
DOI:
https://doi.org/10.56148/2675-2328reupe.v6n1.1.114.pp1-2Abstract
Para que necessidades básicas sejam atingidas as interações sociais são instintivas e essenciais em seres humanos. Tendo em vista a necessidade de novas interações sociais na adolescência, um repertório bem elaborado de habilidades sociais é indispensável para que haja um desenvolvimento adequado e mais ajustado nesses indivíduos. Diante disso, o objetivo desse trabalho foi de identificar os fatores que favorecem ou prejudicam o desenvolvimento das habilidades sociais na adolescência. Para tanto, foi realizada uma revisão integrativa da literatura nas bases de dados Medline, via PubMed, e LILACS, via BVS, de artigos originais e observacionais, publicados no período de janeiro de 2010 a dezembro de 2019, em português, inglês ou espanhol. O resultado da busca gerou uma amostra final de 28 artigos. A maioria dos fatores encontrados foi contextual, predominando o contexto familiar. A família foi associada com a construção de habilidades sociais mais elaboradas, principalmente, no que se refere à qualidade das relações. Por outro lado, a presença de doenças parentais mostrou contribuição expressiva para formação de um repertório social deficitário. O conhecimento precoce desses fatores permite intervir em questões que precisam ser prevenidas ou promovidas seja por meio de políticas públicas ou programas de treinamento de habilidades sociais.
Downloads
References
- Kaasbøll J, Lydersen S, Ranøyen I, Nilsen W, Indredavik MS. Parental chronic pain and internalizing symptoms in offspring: The role of adolescents’ social competence – The HUNT study. J Pain Res [Internet]. 2018;11:2915–28. Available from: https://www.dovepress.com/parental-chronic-pain-and-internalizing-symptoms-in-offspring-the-role-peer-reviewed-fulltext-article-JPR Doi: https://doi.org/10.2147/JPR.S173787
- Terroso LB, Argimon II de L. Dependência de internet e habilidades sociais em adolescentes. Estud e Pesqui em Psicol. 2016;16(1):200–19. Doi: http://dx.doi.org/10.12957/epp.2016.24839
- Ruiz P, Carranza Esteban RF. Inteligencia emocional, género y clima familiar en adolescentes peruanos. Acta Colomb Psicol. 2018;21(2):200–11. doi: http://www.dx.doi.org/10.14718/ACP.2018.21.2.9
- Fragoso CG, Benítez YG, Rodríguez DJ, Olán RJA. Relationship between assertiveness, academic performance and anxiety in a sample of Mexican students in secondary education. Acta Colomb Psicol. 2018;21(1):128–38. Doi: http://www.dx.doi.org/10.14718/ACP.2017.21.1.6
- Fernández-Henriquez L, Balseiro-Almario L, Manrique-Borjas G, Peña-Pastor F, Zorozabal-De La Cruz F, Díaz-Godiño J, et al. Factores familiares relacionados con habilidades sociales en adolescentes de una institución educativa estatal en Lima. Revista de Enfermería Neurológica. 2018;17(1):19–27.
- Comodo CN, Del Prette A, Del Prette ZAP. Intergeracionalidade das Habilidades Sociais entre Pais e Filhos Adolescentes. Psicol Teor e Pesqui. 2017;33:1–9. doi: http://dx.doi.org/10.1590/0102.3772e33311
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
ATRIBUIÇÃO 4.0 INTERNACIONAL (CC BY 4.0)
Você tem o direito de:
- COMPARTILHAR — copiar e redistribuir o material em qualquer suporte ou formato
- ADAPTAR — remixar, transformar, e criar a partir do material para qualquer fim, mesmo que comercial.
De acordo com os termos seguintes:
-
ATRIBUIÇÃO — Você deve dar o crédito apropriado, prover um link para a licença e indicar se mudanças foram feitas. Você deve fazê-lo em qualquer circunstância razoável, mas de nenhuma maneira que sugira que o licenciante apoia você ou o seu uso.
- SEM RESTRIÇÕES ADICIONAIS — Você não pode aplicar termos jurídicos ou medidas de caráter tecnológico que restrinjam legalmente outros de fazerem algo que a licença permita.
