Ação educativa sobre câncer de pênis para adolescentes transfemininas: relato de experiência.

Authors

  • Matheus Dos Santos Carvalho Centro Universitário Tiradentes
  • Pâmela Tays de Holanda Silva
  • Karla Romana Ferreira de Souza

DOI:

https://doi.org/10.56148/2675-2328reupe.v6n1.1.208.pp7-8

Keywords:

Câncer de pênis, Educação em saúde, Pessoas trangênero

Abstract

Introdução: Educação em saúde é entendida como uma combinação de ações e experiências de aprendizado planejado com o intuito de habilitar as pessoas a obterem controle sobre fatores determinantes e comportamentos de saúde. Dessa forma, a Educação em Saúde tornou-se uma ótima ferramenta para promoção da saúde e prevenção de doença. Objetivo: Relatar a experiência da ação educativa sobre câncer de pênis para adolescentes transfemininas na atenção básica de saúde. Percurso metodológico: estudo descritivo, pautado no relato de experiência vivenciado na Atenção Básica de Saúde no interior de Pernambuco. Sendo assim, houve 9 participantes com idade entre 16 a 19 anos. Resultados: Nesse contexto, houve o acolhimento das usuárias, após uma roda de conversa sobre a temática e por fim uma avaliação por meio de perguntas e repostas. Essa ação educativa aconteceu apenas em um turno que possibilitou interação entre os profissionais e as usuárias. Resultados: A experiência vivenciada trouxe dois resultados, o primeiro em relação ao não conhecimento do câncer de pênis e medidas de prevenção. O segundo sobre a higienização correta do pênis. Considerações finais: Portanto, demonstrou-se que o conhecimento sobre o câncer de pênis precisa ser trabalhado entre as adolescentes transfemininas. Bem como, a ação contribuiu para compreensão do público-alvo sobre o tema abordado, esclarecendo as dúvidas apresentadas pelas participantes.

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Published

2021-04-22

How to Cite

Dos Santos Carvalho, M., de Holanda Silva, P. T., & Romana Ferreira de Souza, K. (2021). Ação educativa sobre câncer de pênis para adolescentes transfemininas: relato de experiência. Revista De Extensão Da UPE, 6(1.1), 7–8. https://doi.org/10.56148/2675-2328reupe.v6n1.1.208.pp7-8

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